La grammaire espagnole

De débutant A0 à avancé C2

La grammaire de l'espagnol représente les pierres fondatrices, la structure de la langue, un outil de travail précieux pour toute personne désireuse de perfectionner sa connaissance de la langue. C'est un instrument d'apprentissage méthodique qui permet à la fois de comprendre et de s'exprimer. On trouvera une description logique et précise des formes et constructions grammaticales, avec un recours minimal à des termes techniques ; une prise en compte des problèmes particuliers qui se posent aux francophones ; des explications synthétiques ; un index détaillé, etc.

Nous offrons des cours d'espagnolsur la grammaire générale en sept niveaux : A0 (Débutant) – C2 (Avancé). Si vous maîtrisez tous ces niveaux, vous aurez acquis une connaissance approfondie de la langue espagnole.

Grammaire A0

Cours pour débutants complets

Ce cours en ligne s’adresse aux personnes qui n’ont jamais étudié l’espagnol. Il offre une introduction simple à la langue espagnole.

Cours d'espagnol débutants A0

Grammaire A1

Cours d'espagnol débutants

Ce cours en ligne s’adresse aux débutants qui souhaitent commencer à étudier l’espagnol. Il offre une base grammaticale claire et complète pour acquérir des notions élémentaires d’espagnol.

Cours d'espagnol débutants A1

Grammaire A2

Cours d'espagnol débutants

Ce cours en ligne s’adresse aux débutants qui possèdent déjà une connaissance de base d’espagnol et qui veulent continuer d’apprendre. Il offre une base grammaticale complète pour élargir vos connaissances.

Cours d'espagnol débutants A2

Grammaire B1

Cours d'espagnol intermédiaire

Ce cours en ligne s’adresse à tous ceux qui possèdent déjà un niveau d'espagnol intermédiaire et désirent continuer d'apprendre. Il approfondit et élargit les connaissances de la langue.

Cours d'espagnol intermédiaire B1

Grammaire B2

Cours d'espagnol intermédiaire

Ce cours en ligne s’adresse à tous ceux qui possèdent déjà un niveau d'espagnol intermédiaire et désirent continuer d'apprendre. Il approfondit et élargit les connaissances de la langue.

Cours d'espagnol intermédiaire B2

Grammaire C1

Cours d'espagnol avancé

Ce cours en ligne s’adresse à tous ceux qui possèdent un niveau d'espagnol très avancé et qui désirent continuer d'apprendre. Il approfondit et élargit les connaissances de la langue.

Cours d'espagnol avancé C1

Grammaire C2

Cours d'espagnol avancé

Ce cours en ligne s’adresse à tous ceux qui possèdent un niveau d'espagnol très avancé et qui désirent continuer d'apprendre. Il approfondit et élargit les connaissances de la langue.

Cours d'espagnol avancé C2

Prononciation espagnole

Ce cours a été conçu pour vous apprendre à reconnaître, produire et transcrire tous les sons en espagnol.

Prononciation espagnole

Certificat d'espagnol

Normes linguistiques internationales CECR

Lengalia offre des cours d’espagnol sur 6 niveaux et notre système de cours est basé sur les recommandations définies dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Les étudiants qui terminent le cours et réussissent l’examen final recevront un certificat attestant leur niveau d’espagnol. Ce certificat montre les détails qui correspondent au niveau atteint. Les certificats sont admis dans de nombreuses institutions autour du monde.

Voir certificat en espagnol

La grammaire espagnole

La grammaire espagnole représente pour beaucoup d’étudiants la partie la plus complexe et la plus difficile de l’espagnol. La maîtrise des aspects syntaxiques, de ses multiples temps verbaux, de ses ensembles de règles et de ses nuances grammaticales occupera une grande partie de votre apprentissage. Cela dit, tous les domaines qui la composent ne sont pas aussi difficiles qu’ils le semblent. Avec une bonne méthode, des ressources adéquates et une bonne discipline en tant qu’étudiant, vous serez en mesure de maîtriser avec succès la partie la plus décisive de la langue espagnole.

Table des matières
1. La grammaire espagnole
2. Pourquoi est-il facile d’apprendre la grammaire espagnole ?
3. Pourquoi est-il difficile d’apprendre la grammaire espagnole ?
4. Quels sont les cours de grammaire espagnole proposés par Lengalia ?
5. Quels conseils donne Lengalia pour améliorer votre grammaire espagnole ?

1. La grammaire espagnole

Apprendre la grammaire espagnole, c’est être capable d’acquérir les véritables bases de la langue. Comme on le dit souvent, « c’est en forgeant qu’on devient forgeron » et, dans ce cas, la maîtrise d’une langue repose toujours sur un travail constant de consolidation des aspects liés au niveau phonétique et phonologique des mots, à leur morphologie, à leurs règles syntaxiques ou à leurs détails lexicaux et sémantiques.

Intégrer, développer et acquérir de bonnes bases en grammaire espagnole vous permettra de compléter votre maîtrise orale et écrite de la langue :
- Vous serez en mesure de mieux comprendre la structure des mots afin de vous exprimer avec plus de fluidité et d’agilité.
- Vous ferez moins de fautes d’expression et d’orthographe.
- Vous apprendrez à construire des phrases de manière correcte et efficace, ce qui vous permettra de communiquer et d’écrire avec aisance.

Chez Lengalia, nous mettons à votre disposition un large éventail d’exercices pour que vous puissiez travailler à votre rythme, de manière simple et agréable, afin de consolider les thèmes suivants :


Tableau de grammaire espagnole

1. Noms
- Ils nomment des objets, des personnes, des pays... Ventana, gato, teléfono, Australia, Ernesto… Fenêtre, chat, téléphone, Australie, Ernesto.
- Ils ont un genre (masculin-féminin) et un nombre (singulier-pluriel).
- Ils sont le noyau des syntagmes nominaux (sujets des phrases).

Types
- Noms communs : ils désignent des choses de manière générique. Casa, silla, gato maison, chaise, chat.
- Noms propres : ils désignent des choses de manière particulière et unique, par exemple, les noms propres, les pays...
- Noms concrets : font référence à des choses que l’on peut voir et toucher. Libro livre.
- Noms abstraits : définissent les choses qui sont perçues par les sens ou les émotions. Felicidad bonheur.
- Noms dénombrables : entités qui peuvent être numérotées et comptées.
- Noms indénombrables : ils n’ont qu’une forme singulière. Aire, amabilidad, bondad, frío air, gentillesse, bonté, froid.
- Noms individuels : ils désignent des unités.
- Noms collectifs : ils définissent des groupes d’êtres. Equipo, público équipe, public.


2. Adjectifs
- Des mots qui accompagnent les noms et expriment des qualités : 
Casa grande, día lluvioso, niño valiente grande maison, jour pluvieux, enfant courageux.

Types
- Adjectifs qualificatifs : ils désignent des qualités. Hombre elegante, mujer inteligente, café frío homme élégant, femme intelligente, café froid.
- Possessifs : désignent la possession. Mi teléfono mon telephone.
- Adjectifs relationnels : ils expriment des caractéristiques des noms qui permettent de les inclure dans des groups. Personal docente, música clásica personnel enseignant, musique classique.
- Adjectifs adverbiaux : ils sont utilisés pour modifier le nom en exprimant quelque chose de temporaire. La futura esposa, el posible ganador la future épouse, le possible gagnant.
- Démonstratifs : désignent des personnes ou d’autres entités en définissant leur distance par rapport au locuteur. Este niño, aquel coche, esa estrella cet enfant, cette voiture-là, cette étoile.
- Indéfinis : ils indiquent des quantités indéterminées. No he leído ninguna indicación. Je n’ai lu aucune indication.


3. Articles
- Ils accompagnent le nom.
- Ils s’accordent en genre et en nombre.
El ordenador, los trenes. l’ordinateur, les trains.

Types
- Les articles définis dans la grammaire espagnole sont el / los / los / la / las. Ils définissent les personnes, les choses, les jours de la semaine, les fruits, les heures, les instruments, les sports... El voleibol, la guitarra, el sol, el domingo le volley-ball, la guitare, le soleil, le dimanche.
- Les articles indéfinis sont un / unos / unas / una / unas. Ils sont utilisés pour accompagner le nom lorsque celui-ci est indéfini ou indéterminé. Hoy hay una fiesta. Me acompañó un amigo. Aujourd’hui, il y a une fête. J’étais accompagné d’un ami.
- L'article neutre (lo) : Il s'utilise devant les adjectifs et participes passés (mis au masculin singulier) et traduit alors une idée générale ou abstraite. Lo importante ce qui est important.


4. Pronoms
Ce sont des mots qui remplacent le nom et s’accordent avec lui en genre et en nombre.

Types
- Personnels : ils nomment la personne dont on parle. Tú, yo, él tu, je, il.
- Possessifs : désignent la possession. Es mío. Il est à moi.
- Réfléchis : indiquent que l’action est réalisée par le sujet. Yo me peino. Je me peigne.
- Interrogatifs : utilisés pour poser des questions. ¿Quién ha venido ? Qui est venu ?
- Démonstratifs : désignent des personnes ou d’autres entités en définissant leur distance par rapport au locuteur. Quiero ese, el rojo. Je veux celui-ci, le rouge.
- Indéfinis : ils indiquent des quantités indéterminées. ¿Hay algo en el bolso? No, no hay nada. Y a-t-il quelque chose dans le sac ? Non, il n'y a rien.


5. Adverbes
Ce sont des éléments de la phrase qui complètent les verbes ou les adjectifs. Ils sont invariables et donnent des informations sur l’action. El padre llegó rápidamente. Le père est arrivé rapidement.

Types
- Adverbes de lieu : allí, aquí… là, ici
- Adverbes de quantité : mucho, poco… beaucoup, peu
- Temps : hoy, mañana... aujourd’hui, demain
- Manière : bien, mal... bien, mal
- Affirmation : exacto, sí, efectivamente… exactement, oui, en effet
- Négation : no, nunca… non, jamais
- Exclamatifs et interrogatifs : cómo, cuándo, por qué… comment, quand, pourquoi


6. Prépositions
Mots invariables qui servent de lien entre les parties d’une phrase.

Exemples :
A, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre… 
À, avant, sous, avec, contre, de, depuis, pendant, dans, entre, vers, jusqu’à, au moyen de, pour, par, selon, sans, sur...


7. Verbes
Ce sont des catégories lexicales qui expriment l’action, la condition, le mouvement ou l’existence réalisés par le sujet de la phrase. Ils doivent toujours être accordés avec le sujet en genre et en nombre.

Types :
7.1 Formes non personnelles du verbe
- Infinitif : cantar, escribir, pensar chanter, écrire, penser
- Participe : cantado, escrito, pensado chanté, écrit, pensé
- Gérondif : cantando, escribiendo, pensando en chantant, en écrivant, en pensant

7.2 Les modes du verbe
7.2.1 Indicatif
: exprime une information réelle et perceptible. 
Pablo lee. Paul lit.

Les temps de l’Indicatif :
Le présent, le passé composé, l’imparfait, le passé simple, le plus-que-parfait, le futur simple, le futur antérieur, le conditionnel simple, le conditionnel passé.

7.2.2 Subjonctif : exprime des informations hypothétiques, incertaines ou de simples souhaits. 
Posiblemente ya haya venido. Il est peut-être déjà venu. 
Me gustaría que lloviera. J’aimerais qu’il pleuve.

Les temps du subjonctif :
Le subjonctif présent, le subjonctif passé, l’imparfait du subjonctif, le plus-que-parfait du subjonctif.

7.2.3 Impératif : indique des ordres ou des demandes. 
Elena, por favor, ven aquí. Elena, s’il te plaît, viens ici.

7.3 Les temps verbaux 
- Simple : un seul verbe. Yo leo. Je lis.
- Composés : verbe auxiliaire (haber) + participe. Yo he visto esa película. J’ai vu ce film.

7.4 Formes verbales active et passive
- Forme active : le sujet effectue une action. Estoy estudiando. Je suis en train d’étudier.
- Forme passive : le sujet reçoit l’action du verbe. El alumno fue felicitado por el profesor. L’élève a été félicité par le professeur.

7.5 Les verbes réfléchis
- Ils sont accompagnés de pronoms réfléchis et désignent une action réalisée par le sujet sur lui-même. Yo me lavo las manos. Je me lave les mains.

7.6 Les verbes transitifs et intransitifs :
- Transitifs : ils ont besoin d’un objet direct. María reparte los libros y los cuadernos. María distribue les livres et les cahiers.
- Intransitifs : ils n’ont pas d’objet direct. El ladrón huyó por la ventana. Le voleur s’est enfui par la fenêtre.

La grammaire espagnole n’est pas l’une des plus compliquées qui soient. C’est ce que font souvent remarquer de nombreux anglophones, ainsi que des locuteurs natifs de langues romanes telles que le français, l’italien ou le portugais. Un alphabet similaire, l’absence de déclinaisons comme en polonais et des règles très simples lorsqu’il s’agit de former le genre et le nombre des noms et des articles... Croyez-le ou non, apprendre l’espagnol peut être plus facile qu’il n’y paraît.

2. Pourquoi est-il facile d’apprendre la grammaire espagnole ?

Au-delà de l’idée populaire selon laquelle la grammaire espagnole est l’une des plus difficiles à maîtriser, certains ne sont pas tout à fait d’accord. Il existe un grand nombre de personnes qui maîtrisent déjà efficacement la langue et qui ont une perspective très différente. L’espagnol est, en réalité, une langue facile à apprendre. Ce n’est pas nous qui le disons. Le département d’État américain, par exemple, en parle ainsi. 

Selon un classement allemand des langues les plus faciles à apprendre pour les anglophones, l’espagnol se trouve dans la « catégorie 1 ». En d’autres termes, parmi les plus faciles. Un fait établi après plus de 70 ans de formation linguistique pour les diplomates.

2.1 Apprendre l’espagnol pour les francophones
Les francophones disent qu’ils apprécient d’avoir, entre autres, un alphabet et un vocabulaire similaires. De plus, en espagnol comme en français, les noms, les adjectifs et les verbes s’accordent en genre et en nombre. D’autre part, ils soulignent un fait bien connu :

- L’espagnol est l’une des langues les plus répandues : elle est parlée pratiquement dans le monde entier, ce qui contribue à sa consolidation.
- La grammaire espagnole est facile une fois que les modèles de conjugaison des verbes sont compris.
- Une fois que vous avez compris et maîtrisé l’ordre des mots dans les phrases, tout devient plus facile.
- Un autre fait est également vrai. Lorsqu’une personne maîtrise une autre langue que la sienne, il n’est pas si compliqué de se familiariser avec les différents aspects sémantiques, syntaxiques ou morphologiques de l’espagnol. Pas plus que de l’allemand, de l’italien, du français... Et encore moins que du chinois.

2.2 Langues romanes et grammaire espagnole
Les langues romanes sont un groupe de langues apparentées les unes aux autres car elles sont issues du latin. Ainsi, cette famille de langues telles le portugais, le français, l’italien ou le roumain ont des éléments en commun. Si vous êtes un locuteur natif ou maîtrisez l’une d’entre elles, la grammaire espagnole ne sera pas particulièrement compliquée pour vous. Le contraste dans les règles, la syntaxe, les conjugaisons et le lexique n’est pas aussi marqué. Il existe des points communs qui peuvent faciliter l’apprentissage.

La grammaire espagnole est facile : les avis les plus répétés sur le sujet.

Lorsqu’il s’agit de maîtriser une langue, chaque élève a sa propre expérience, sa propre façon d’apprendre. En ce qui concerne la grammaire espagnole, on a tendance à la considérer comme plus facile que ce que la plupart des gens pensent. Le raisonnement qui sous-tend ce point de vue est le suivant :
- Il n’y a pas de déclinaisons en espagnol, comme c’est le cas en russe, en tchèque, en polonais ou en allemand. 
- Il n’y a pas non plus d’excès de voyelles et, de plus, l’espagnol – ainsi que sa grammaire – a un avantage : il se prononce comme il s’écrit dans pratiquement tous les cas.

En évaluant ces aspects, vous pouvez constater que, même s’il est vrai que tout apprentissage d’une langue est un défi et exige à la fois motivation et discipline, l’espagnol n’est pas l’une des langues les plus difficiles qui existent. Si vous avez une bonne méthode et un fort engagement, vous verrez les résultats.

La grammaire espagnole présente quelques particularités dans certains de ses aspects qui peuvent la rendre plus complexe à apprendre. La différenciation des verbes « ser » et « estar » ou l’utilisation des prépositions « por » et « para » sont généralement les obstacles que vous pouvez rencontrer dans votre apprentissage de la grammaire espagnole.

3. Pourquoi est-il difficile d’apprendre la grammaire espagnole ?

Certains concepts de la grammaire espagnole peuvent présenter une certaine complexité. Il s’agit d’aspects spécifiques, auxquels chaque étudiant doit peut-être prêter plus d’attention et se doit de travailler au quotidien. Ce sont ces nuances grammaticales que même les linguistes considèrent comme un défi pour quiconque apprend l’espagnol pour la première fois.

- Tout d’abord, l’une des questions les plus problématiques concerne les verbes « ser » et « estar ». Ainsi, alors que de nombreuses langues les résolvent en utilisant un seul verbe, comme c’est le cas pour « être » en français, en espagnol ces deux verbes ont des significations très différentes pour les locuteurs natifs. Alors que « ser » définit des états permanents tels que des noms, des nationalités ou des professions (soy escritor, Carlos es italiano je suis écrivain, Carlos est italien), « estar » décrit des états temporaires tels que des émotions ou des conditions physiques (estoy cansado, Andrea es muy feliz je suis fatigué, Andrea est très heureuse).

- Un autre défi que vous rencontrerez en apprenant la grammaire espagnole est l’utilisation des prépositions « por » et « para ». Il est courant de faire de petites erreurs en raison de leur subtile similitude. Toutefois, dans ce cas, la stratégie suivante peut vous être utile : POR renvoie à la cause ou au moyen, PARA sert à exprimer le but, la finalité.

- Maîtriser et comprendre le subjonctif est sans doute une autre difficulté à laquelle tout apprenant doit faire face. Une fois que les temps présent/passé/futur ont été maîtrisés, la grammaire espagnole va un peu plus loin en pénétrant dans le domaine de l’incertitude et de la subjectivité. Au début, maîtriser le subjonctif peut donner l’impression de marcher en plein désert, mais avec de la pratique et de la méthodologie, ces énoncés où l’incertitude (tal vez llueva, puede que lo sepa…) (peut-être qu’il pleuvra, peut-être que je le sais...) est une constante de la langue espagnole, finiront par devenir naturels.

- Les temps verbaux, une question de pratique. En effet, une autre pierre angulaire de la grammaire espagnole est de pouvoir reconnaître et utiliser efficacement les temps des verbes (passé simple, imparfait...). Maîtriser ce sujet n’est pas une tâche facile : il existe de nombreuses conjugaisons et, qui plus est, différents temps, et tous ne correspondent pas ou n’ont pas de rapport avec votre langue maternelle. Cependant, pour parler et écrire couramment cette langue, des tableaux, des exercices et des techniques de mémorisation seront très utiles. Une bonne méthodologie et votre engagement quotidien sont essentiels.

Chez Lengalia, nous proposons plusieurs cours organisés en 6 niveaux. Vous pouvez commencer à apprendre la grammaire espagnole sans aucune connaissance préalable (A0). En revanche, si vous disposez déjà d’une certaine base, vous pouvez choisir un niveau en fonction de vos connaissances et de vos besoins. Vous aurez également à votre disposition des ressources pratiques et théoriques complètes pour vous aider à maîtriser les noms, les articles, les constructions syntaxiques et les verbes de manière simple, dynamique et accessible. Vous fixez votre rythme et nous vous offrons les meilleures ressources.

4. Quels sont les cours de grammaire espagnole proposés par Lengalia ?

Simplicité, accessibilité, professionnalisme, contenus adaptés à vos besoins et un large éventail d’exercices pratiques toujours divertissants, toujours prêts à être approfondis quand vous le souhaitez. Peu importe que vous n’ayez qu’une demi-heure ou plus de temps. Avec Lengalia, vous pouvez acquérir une connaissance approfondie de la grammaire espagnole quand et où vous le voulez, grâce à nos ressources. Dans chaque leçon, vous trouverez à la fois la théorie et la pratique pour approfondir votre compréhension et votre maîtrise des noms, des adjectifs, des articles, de la construction des phrases et, bien sûr, des verbes.

Vous pouvez commencer à apprendre la grammaire espagnole sans aucune connaissance préalable ou à partir du niveau dans lequel vous avez déjà une maîtrise de base de la langue. Lengalia propose des cours d’espagnol de 6 niveaux basés sur les recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Ces niveaux vont de A1 (débutant) à C2 (avancé). 

Nous nous adaptons à vous dans un seul but : que vous acquériez une compétence maximale en espagnol, à l’oral comme à l’écrit, et que vous soyez capable de vous débrouiller dans n’importe quelle situation. Pour y parvenir, nous avons conçu notre propre méthodologie qui donne d’excellents résultats à nos étudiants depuis 1990.

En outre, une fois que vous aurez terminé le cours d’espagnol, vous recevrez un certificat attestant votre maîtrise de la langue, accepté et reconnu par de nombreuses institutions dans le monde entier.

Existe-t-il une méthode infaillible et efficace pour apprendre la grammaire espagnole de la manière la plus facile ? En réalité, il n’y a pas de méthode unique : il existe de nombreuses approches et stratégies. Toutefois, le plus important est que votre apprentissage de l’espagnol aille au-delà de vos heures d’étude spécifiques. Commencez à penser en espagnol, cherchez des livres et du matériel audiovisuel dans cette langue, intégrez-la dans votre vie quotidienne chaque fois que vous le pouvez... N’oubliez pas non plus un aspect essentiel : votre discipline, votre engagement et la méthode que nous vous proposons chez Lengalia vous permettront d’avancer avec succès jour après jour.

5. Quels conseils donne Lengalia pour améliorer ma grammaire espagnole ?

Il est conseillé de suivre une méthodologie spécifique afin d’acquérir et de maîtriser efficacement la grammaire espagnole. Disposer d’une ligne directrice et de stratégies claires et polyvalentes vous aidera non seulement à comprendre et à maîtriser de plus en plus la langue, mais aussi à constater des progrès afin de vous motiver chaque jour davantage.

C’est pourquoi, chez Lengalia, nous vous recommandons de prendre en compte les clés suivantes :
- Comprendre comment le cerveau apprend. La neuroscience de l’apprentissage des langues nous apprend que certaines stratégies facilitent cette compétence. Ces clés consistent à créer des habitudes, personnaliser l’information pour qu’elle ait un sens, utiliser tous les canaux perceptifs possibles (écoute, communication, écriture) et garder à l’esprit quelque chose de très important : le cerveau est régi par des modèles, tout comme les langues. Les règles de la grammaire espagnole seront intégrées au fur et à mesure que nous les pratiquerons et les mémoriserons encore et encore. En apprenant de ses erreurs et en faisant les exercices continuellement, il est plus facile d’intégrer chaque règle, chaque norme, chaque temps verbal.

- Oui aux documents destinés aux enfants et aux jeunes. Les nouvelles technologies sont vos meilleures alliées lorsqu’il s’agit de maîtriser la grammaire espagnole. Une stratégie idéale est d’entrer en contact avec des films, des livres et des programmes pour enfants. Grâce à eux, vous maîtriserez les aspects fondamentaux liés aux adjectifs, aux noms, aux structures de phrases, aux temps simples des verbes, etc.

- Penser en espagnol. C’est vrai, vous ne maîtrisez pas encore la grammaire espagnole, mais pour apprendre une langue, il faut commencer à y penser. Intégrez-la dans votre vie, mettez-la en relation avec vos tâches... Découvrez comment s’appellent les objets que vous utilisez tous les jours, comment vous diriez en espagnol les phrases que vous utilisez le plus au travail... En somme, faites une place à cette langue au-delà de vos heures d’étude avec Lengalia.

- Des livres adaptés à vos intérêts personnels. Cinéma, littérature d’horreur, art, astronomie... Recherchez des documents littéraires en espagnol et n’hésitez pas à utiliser un dictionnaire tel que Linguee. Plus le matériel est significatif pour vous, plus vous apprendrez rapidement la langue et la grammaire espagnole.

- Écoutez, répétez, notez les erreurs. Lorsqu’il s’agit d’apprendre une langue, la gêne doit rester à la poubelle. L’esprit de décision est essentiel, tout comme la volonté d’écouter, de répéter ce que vous entendez et de surveiller vos erreurs. La pratique, ainsi que l’immersion, dans la mesure du possible, sont essentielles.

- Vos meilleurs alliés : les locuteurs natifs et les manuels de style et de grammaire. Ne manquez pas les occasions de communiquer avec des hispanophones. De plus, ayez toujours à portée de main des manuels de style et de grammaire adaptés, avec lesquels vous pourrez revoir les aspects du style, du lexique, de la syntaxe, des temps verbaux...

En conclusion, chez Lengalia, vous aurez toujours à votre disposition les meilleures ressources et la meilleure méthodologie pour progresser dans votre processus d’apprentissage. Cependant, n’oubliez pas que le succès est au rendez-vous lorsque vous vous engagez dans la langue et que vous continuez à y penser, au-delà des heures d’étude.

get help